但是前者從業人員比后者多了一個數量級。
我給你說說我個人的做法,大學,你懂的,什么都學一下,包括U3D我也學了一年,但是在大四的時候,我就自學了cocos2dx,現在畢業出來也是在做cocos2dx,大四期間我也想過搞一下ios開發,但是經過對比還是選擇了Cocos2dx,個人原因如下。例如圖形學,DX,當然,也被迫弄過mfc,應付課程需要。
2.鄙人認為編程是個一通百通的事情,只有精通一到兩門語言(C++是我的主要學習語言),理解語言設計的過程(所有語言終都是變成萬惡的0和1),只有這樣,在以后的隨著各種語言和技術的更新換代,你才可以更快的適應。
3.沒錢買mac。
4.為了復仇。。。。。
對于你,我給下個人建議,先去搞搞ios開發,
app其實比網站難搞,android端app需要學習java,買本基礎的java書籍,學完javaSE部分,就可以去學習android了,可以用《瘋狂Android講義》,但是學習完android也只能做出單機的應用,需要學習后臺知識,也就是服務器那一塊兒的編程,有了java的基礎,學習后臺一般是學習servlet,mysql,配合hibernate框架整合數據庫,處理android發送過來的請求。android端和后臺一般是分開來做的,如果有好的想法,建議組個小團隊,這樣希望比較大。至于半年一個人學完加做完難度極大,更何況是利用空余時間。還是建議組個團隊。
完善一下,做出來后,就自學完成了輕工業級的JavaEE項目。
APP開發公司專家稱,在教育行業APP開發中,兒童教育、教育培訓等行業已經成為在線教育類APP開發掘金地。移動在線教學APP為用戶提供了個性化的教學模式,提升學生學習的自覺性。那么,在線教育APP開發應該遵循什么準則呢?APP的趣味性在線教育APP開發為了吸引孩子專心在線接受教育,應該設計趣味性強的內容吸引用戶的關注。同時,由于兒童的年紀特點,其自制力較差,所以開發者應該把握趣味性的度。愚樂于教才能推動學員能力的發展,以及增強用戶粘性。APP的互動性學生在學習的過程中,會遇到各種各樣的疑問,所以在線教育APP開發公司開發者為用戶提供發表疑問的功能。應該就會將學生的疑問推動到教師端,教師就能及時為學員進行解答。同時,學員還能在問答中心提出疑問,能夠和其他用戶進行互動解答。不僅增強APP用戶的活躍性,還能夠增強用戶的粘性。